November 2018 ~ makeitvisible

Friday, November 23, 2018

Diseño de Microemprendimientos - Grupo 5

3:41:00 PM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

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Documentación fotográfica de las exposiciones orales de Diseño de Microemprendimientos

#cohortgoethe ya se están preparando las emprendedoras de "Lemon" una empresa dedicada a servicios de salud y tratamientos para la piel, sustentable y orientada a productos naturales y artesanales. pic.twitter.com/lQgEkEWI3T
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

pic.twitter.com/PhRUYtBMVE
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe ser una empresa de triple impacto es un desafío que nuestras alumnas emprendedoras quieren cumplir. #tripleimpacto pic.twitter.com/NpnivDuLCQ
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe nuestras alumnas en @goetheschuleba tienen un gran compromiso con el medioambiente, por eso rechazan cualquier práctica que ponga en peligro la vida de todo ser. pic.twitter.com/OWiY0NNTJ8
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe el contexto económico es un aspecto fundamental en el análisis de factibilidad y también las encuestas pueden brindar mucha información para comenzar con el emprendimiento.https://t.co/BmKczibUlA #diseño #prezi #factibilidad pic.twitter.com/ESgFwWHzG2
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe

Muchas gracias Pato Jebsen @pato072 por acompañar a nuestros alumnos @goetheschuleba asesorarlos y enriquecer sus propuestas de emprendimientos. #ecomerce pic.twitter.com/jEdPol8iDo
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe fotos de los productos de LEMON, un microemprendimiento de alumnas de @goetheschuleba

Son productos naturales producidos por un emprendimiento sustentable y comprometido con el medioambiente. pic.twitter.com/tNFmI2LfZb
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe "Hoy tu empresa tiene que tener presencia en Internet, sino es como que no existes" (alumna emprendedora) https://t.co/4ETTejbWdH

Además de desarrollar una propuesta de emprendimiento, los alumnos de @goetheschuleba toman contacto con tecnologías actuales.
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Diseño de Microemprendimientos - Grupo 4

2:08:00 PM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Documentación fotográfica de las exposiciones orales de Diseño de Microemprendimientos

#cohortgoethe está por comenzar la presentación de los emprendedores de PECUS, un emprendimiento de ganadería sustentable. #ganadería #sustentabilidad pic.twitter.com/9XGLBRBHpF
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe la ganadería es una industria en constante desarrollo. Los emprendimientos actuales, los que quieren generar una mejora sustentable, tienen nuevas propuestas. La fundamentación del proyecto es el primer paso. pic.twitter.com/pWyQGbWbhv
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe poder proyectar un emprendimiento a nivel global es necesario y llegar a posibles clientes en sus idiomas originales. Es por esto que los diseños de microemprendimientos en @goetheschuleba son preparados en Inglés y Alemán.
#multiculturalismo #encuentrodeculturas pic.twitter.com/syPSStunGY
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe los diseños de microemprendimientos también son propuestas multidisciplinarias. Esto puede apreciarse en que las propuestas incluyen desarrollos sociales, que se plasman en RSE.#rse #emprendimiento pic.twitter.com/AtCJCx7LOI
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe dar a conocer el tipo de tecnología seleccionada para el emprendimiento es una de las facetas más importantes de la presentación. Los aspectos técnicos tienen que ser coherentes respecto del resto del proyecto. pic.twitter.com/s1Vzd2ko2D
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe "un concepto que nos enseñaron en las entrevistas es que aun comprando las mejores máquinas o tener todo automatizado, se necesitan los empleados que realicen el trabajo. #trabajo #tecnologia pic.twitter.com/XNXwTRswlB
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe durante las presentaciones los emprendedores también comparten cómo diseñan los elementos de comunicación, como sitios web o folletería para promocionar los productos. #diseño #template #printable pic.twitter.com/I2XPPe1Vho
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Diseño de Microemprendimientos - Grupo 3

11:41:00 AM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Documentación fotográfica de las exposiciones orales de Diseño de Microemprendimientos

#cohortgoethe ya comienza Green Roads. El desarrollo vial debe ser sustentable y estos alumnos de @goetheschuleba nos muestran cómo se hace.... pic.twitter.com/S5RiHAq7hx
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohorgoethe la misión y visión son definiciones iniciales de gran importancia para el emprendimiento. Es la primera información que los grupos comparten en sus presentaciones.#greenroads #goals pic.twitter.com/5KDasEnSVe
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe @goetheschuleba es trilingüe, los alumnos desarrollan contenidos en Alemán, Inglés y Castellano. Esto se ve reflejado en las presentaciones orales de los proyectos de microemprendimientos. https://t.co/imTe2IY1xO #deutsh #english #castellano pic.twitter.com/dFpJxphakz
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe las empresas deben ser ubicadas en las locaciones apropiadas y crear redes de trabajo con los gobiernos locales. Una de las herramientas es la participación en licitaciones, como lo muestra Green Roads, un emprendimiento de nuestros alumnos. pic.twitter.com/E2LY56zG5R
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe algunos emprendimientos incluyen producción de productos concretos, Green Roads expone los productos de materia prima que utilizan en la fabricación de caminos sustentables. #sustentabilidad #vialidad pic.twitter.com/doaWjWyd27
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe es interesante ver que los alumnos pueden utilizar formas diferentes de presentar los datos numéricos. Hay alternativas visualmente atractivas que reemplazan los tradicionales "Pie charts". pic.twitter.com/yQZcSAEmT5
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe el diseño de sitios interactivos es un componente fundamental del diseño del emprendimiento. El sitio es presentado en forma de prototipo funcional.https://t.co/0yWwWhGKyW #wix #diseño pic.twitter.com/CAomlMNx1l
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Diseño de Microemprendimientos - Grupo 2

10:15:00 AM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Documentación fotográfica de las exposiciones orales de Diseño de Microemprendimientos

#cohortgoethe comienza la presentación de Diseño de Microemprendimientos, "Escape" una agencia de turismo centrado en el mindfulness. pic.twitter.com/eNTUjfCSY6
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe comenzamos a presenciar el desarrollo de una nueva experiencia en agencias de turismo. Nuestra alumnas en @goetheschuleba proponen redefinir el término "travel agency" #mindfullness #Travel pic.twitter.com/eZxupfWQME
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe "Queremos que nuestros clientes tengan una experiencia única centrada en la experiencia de viajar. (alumna expositora de microemprendimientos.
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Muchas gracias a @WeWorkAR por recibir a los alumnos de @goetheschuleba y ofrecerles una experiencia única en el diseño de sus microemprendimientos ! pic.twitter.com/ZWJas3mj1s
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe Las encuestas son una herramienta que les permite a los emprendedores conocer el mercado al que apuntan.
Conocer el mercado es una de los principales factores de éxito.https://t.co/KXJ18CVYWY pic.twitter.com/IPxU5maGWJ
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Muchas gracias a @WeWorkAR por recibir a los alumnos de @goetheschuleba y ofrecerles una experiencia única en el diseño de sus microemprendimientos ! pic.twitter.com/ZWJas3mj1s
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe es indispensable utilizar redes sociales en el marco de los desarrollos educativos. Las propuestas de emprendimientos tienen un alto grado de coherencia con la realidad tecnológica actual.
El asesoramiento profesional es un elemento infaltable. #instagram pic.twitter.com/ss6fGLIJR5
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe los diseños de microemprendimientos deben ser viables, es por eso que los alumnos en @goetheschuleba realizan estudios de factibilidad para sus proyectos. pic.twitter.com/5RMlpQR0RQ
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe una empresa moderna no puede estar ausente de la Web. Uno de los productos a presentar en los emprendimientos es el sitio web del emprendimiento. https://t.co/iIKB4zBu7C #wix #coding #design #instagram pic.twitter.com/WP7YF3VoII
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Diseño de Microemprendimientos - Grupo 1

8:46:00 AM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Documentación fotográfica de las exposiciones orales de Diseño de Microemprendimientos

#cohortgoethe Comienza la primera presentación de Diseño de Microemprendimientos. Find your opponent. "La innovación va de la mano con la tecnología" (alumna expositora). pic.twitter.com/2CNN3Hmcm0
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe Los Diseños de Microemprendimientos son desarrollados en un contexto educativo trilingüe. Alemán, Inglés y Castellano. #trilingue #educacion #microemprendimiento pic.twitter.com/da2urRkGIe
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe En el desarrollo de los proyectos de Microemprendimientos los alumnos utilizan herramientas formales de análisis. FODA es una de ellas. pic.twitter.com/TCWiMInLiQ
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe El diseño de la presentación que los alumnos utilizan deben reflejar con fidelidad el espíritu del emprendimiento que desarrollan. https://t.co/Tr2NOarJ2j pic.twitter.com/2J06pl3kbY
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Muchas gracias a @_digitalhouse y en particular a Francisco Anello !

El contacto con el mundo profesional enriquece las propuestas de Microemprendimientos que los alumnos desarrollan. #cohortgoethe @_digitalhouse y @goetheschuleba juntos creando el futuro de nuestros alumnos pic.twitter.com/nVHjfE30Wh
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Muchas gracias a @wolffquique por recibir a nuestros alumnos de @goetheschuleba

Estos encuentros son fundamentales para que los Diseños de Microemprendimientos tengan una clara conexión con el contexto de la realidad local.#cohortgoethe pic.twitter.com/FPDUyJEGPQ
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

#cohortgoethe Los Diseños de Microemprendimientos deben ser viables económicamente. Los alumnos simulan en planillas de cálculo la dinámica de Cash Flow. pic.twitter.com/DfdrWPOpP3
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 23, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 8

4:51:00 PM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

#cohortgoethe Así comienza la última exposición del día ...
El hombre siempre quiso imitar al reino animal en aquello que le asombra, en aquello que no puede hacer por naturaleza. pic.twitter.com/41bdSvDSky
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Algunos problemas asociados a la aviación. Uno de los equipos de proyectos de investigación hablan de que los pasajeros frecuentes pueden sufrir algunos problemas. Algunos problemas afectan la calidad de vida.https://t.co/c6aSobF29X pic.twitter.com/FKkKv5pIDn
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Cuando subimos a un avión algunas personas disfrutan cada momento, otros sufren ansiedades u otros problemas. ¿Cómo nos afecta la aviación comercial?

Un grupo de alumnos investigadores nos ofrecen algunas respuestas interesantes.#pilotseye #aviacion pic.twitter.com/droaaodBbg
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe todos los proyectos de investigación en @goetheschuleba son interdisciplinarios. En la investigación sobre el impacto de la aviación comercial, los alumnos investigadores explican conceptos de física que explican el vuelo del avión. pic.twitter.com/SfcfihxMFH
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe pensar críticamente en el proyecto de investigación es uno de los requisitos ampliamente cumplidos. pic.twitter.com/x7i0mJK2Lt
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 7

3:23:00 PM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

#cohortgoethe comienza la tarde de exposiciones de proyectos de investigación. Y comienza con una pregunta que requiere un análisis profundo. pic.twitter.com/QCM54D9bT6
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

La respuesta no es simple y requiere de un análisis multidisciplinario. pic.twitter.com/07q4Xal7D9
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Las entrevistas les permiten a los alumnos investigadores buscar diferentes opiniones sobre un mismo tema, que puede ser controvertido. https://t.co/VGlCwk1fZC pic.twitter.com/GLOC6Z18VO
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe las encuestas son una fuente de información valiosa para los alumnos que investigan una temática. Les permite encontrar ideas y opiniones que de otra forma, permanecerán ocultas. pic.twitter.com/InvHc5NtyM
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

"Destacamos que la ciencia no brinda una definición satisfactoria, según los dichos de Tomás. La entrevista fue realizada por correo electrónico."
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 6

1:50:00 PM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

#cohortgoethe
Cada proyecto de investigación en @goetheschuleba tiene un sustento conceptual que respalda las acciones de investigación y prueba de la hipótesis.

"El marco conceptual nos sirvió para profundizar nuestros conocimientos" (Alumno expositor) pic.twitter.com/4tWVAfdPYY
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Las infografías son un recurso frecuentemente utilizado en las exposiciones orales.#infografia #presentacion pic.twitter.com/q2CQiqvIXI
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe en cada fase del proyecto de investigación los alumnos se acercan a responder la pregunta central, ¿cuál es el equilibrio buscado?#deporte #dieta #suplementos pic.twitter.com/NCpnrA1Vjh
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe La propuesta de encontrar un balance entre conceptos aparentemente opuestos es una propuesta interesante en muchos proyectos de investigación.

Comienza la presentación del grupo 6 pic.twitter.com/ELWIhyFfy0
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe "Un motivo por el cual elegimos el tema (suplementos deportivos) es porque fuimos a un partido de Handball con el colegio y nos pasaron por arriba. Cuando preguntamos a los jugadores del otro equipo, dijeron que toman suplementos" Alumno de proyecto de investigación
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 5

12:43:00 PM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

#cohortgoethe
Los temas que les preocupa conocer para estar mejor, para evitar consumos problemáticos. pic.twitter.com/ehZM04yb7G
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Muchas gracias a @josecapece por recibir a alumnos de @goetheschuleba y con la entrevista enriquecer los proyectos de investigación. pic.twitter.com/s62LwDSMgu
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe Cuando los alumnos integran múltiples enfoques en sus proyectos de investigación , el resultado es sumamente enriquecedor. pic.twitter.com/k7vlWHUPHn
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Los temas que les preocupa conocer para estar mejor, para evitar consumos problemáticos. pic.twitter.com/ehZM04yb7G
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 4

11:55:00 AM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

#cohortgoethe "Identidad y Memoria" a punto de comenzar una brillante exposición, con un título que invita a prestar toda nuestra atención. pic.twitter.com/coFJCp0mZq
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Poco a poco vamos descubriendo este interesante proyecto de investigación en @goetheschuleba pic.twitter.com/1OgOxlKcTA
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe @goetheschuleba
Los alumnos desarrollan proyectos que abordan temáticas en múltiples planos. Lo bio se conecta con lo cultural. #memoria #identidad pic.twitter.com/5XAmKrhWG7
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Relevar datos, representar los valores en forma gráfica y analizarlos es parte del trabajo en los Proyectos de Investigación.https://t.co/SkmGW3Lw6V pic.twitter.com/EHSireDzWo
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe

Una afirmación que nos hace pensar en cómo definimos quienes somos. pic.twitter.com/LZARiJWLoJ
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 3

10:48:00 AM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

#cohortgoethe

Expectativa para el comienzo del tercer grupo ! pic.twitter.com/tyBfeOvZFm
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe Varios proyectos de investigación abordan temas relacionados muy cercanamente a la educación. Aprender y reflexionar sobre cómo aprendemos. @HacerLazos @nazaretglobal pic.twitter.com/AgRBkkTTeY
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe

Expectativa para el comienzo del tercer grupo ! pic.twitter.com/tyBfeOvZFm
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe El diseño de presentaciones con #prezi es una piedra angular de las exposiciones orales en los proyectos de investigación en @goetheschuleba https://t.co/5nGUxoMbaE pic.twitter.com/0YTJDWY48U
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe Analizando datos numéricos y su representación gráfica. Otra de las piedras angulares de los Proyectos de Investigación.

Inteligencia Artifical vs Inteligencia Natural @goetheschuleba pic.twitter.com/PedIlO2PbT
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe Varios proyectos de investigación abordan temas relacionados muy cercanamente a la educación. Aprender y reflexionar sobre cómo aprendemos. @HacerLazos @nazaretglobal pic.twitter.com/AgRBkkTTeY
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe los alumnos de @goetheschuleba comprenden la problemática de contrastar las tecnologías actuales con concepciones humanísticas de las mismas. pic.twitter.com/x6if8t6lyZ
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Muchas gracias a @DiegoGolombek y Guillermo Folguera !

Una experiencia sumamente enriquecedora que nuestros alumnos tengan contactos significativos con el mundo de la ciencia que los espera al egreso del colegio.
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 2

9:25:00 AM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

#cohortgoethe #genetica #tecnologia #controversia

Así comienza el segundo proyecto de investigación, que promete ser muy interesante y controvertido. pic.twitter.com/f8uZbXlfny
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe #genetica #tecnologia #controversia

Los lazos con el contexto académico nacional e internacional es un aspecto fundamental de los proyectos de investigación en @goetheschuleba pic.twitter.com/pn20HtgnE2
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe
Durante las prácticas profesionales, los alumnos de @goetheschuleba toman contacto con tecnologías actuales, centradas en sus vocaciones profesionales e intereses de estudio. Luego, utilizan la experiencia en sus proyectos de investigación. pic.twitter.com/TUhtQk6SvA
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

"Pude ver lo que puede causar la genética. Antes de la práctica no sabía que la genética puede curar enfermedades. Me cambió la mirada."
(Alumno de Proyecto de Investigación) @goetheschuleba
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe en los proyectos de investigación de los alumnos de @goetheschuleba el fundamento teórico es central. Los grupos seleccionan la información pertinente y la presentan a la audiencia.https://t.co/lQSKzvcOCq
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

Proyectos de Investigación - Grupo 1

8:46:00 AM Contenido Curricular, Trabajo de los alumnos No comments

Algunos Tt en referencia al primer grupo !

"Me encantó la presentación, porque para un público que no es experto en la materia fue clara y la ´gliederung´ fue muy buena."
"Nos llevamos una tarea, aprender a dormir mejor"

Profesores miembros de la conferencia evaluadora.#cohortgoethe
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

"Contrastamos nuestra estadística con otras realizadas por profesionales. Lo que hemos observado es que otros grupos encontraron problemas distintos en la privación del sueño. Tuvimos acceso a otros trabajos de investigación en el Max Plank" (Alumnos de PDI) @goetheschuleba
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

"Una de las uniones para corroborar nuestra hipótesis, lo que hicimos fue el valor "P". Obtuvimos un valor muy pequeño, esto quiere decir que la relación entre el trabajo de campo y la hipótesis es muy cercano." (Alumnos de Proyectos de Investigación)#cohortgoethe
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe #PDI #entrevistas

Los proyectos de investigación incluyen entrevistas con profesionales reconocidos, poniendo a los alumnos de @goetheschuleba en contacto con el contexto.https://t.co/cYC3tQaC5C pic.twitter.com/K39yVBPQqw
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

El trabajo de campo incluye la realización de encuestas y el procesamiento de los datos obtenidos.#cohortgoethe pic.twitter.com/glL43V5i5a
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#prezi #presentation

Ss used Prezi for presenting their work !https://t.co/Gxofnl3DaT pic.twitter.com/m8K6lLYCp0
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#cohortgoethe #pdi #presentacion
Alumnos de @goetheschuleba exponen sus proyectos de investigación.

Comenzamos con el primer grupo... pic.twitter.com/G0CVz8IEcD
— Anselmo Benassi (@angrabe) November 22, 2018

#GoetheMakerSpace

11:56:00 AM Contenido Curricular, Maker No comments

Un makerspace es un espacio físico de colaboración abierta donde las personas tienen acceso a recursos, conocimientos, conexiones profesionales, herramientas y materiales que se comparten para trabajar en sus proyectos con la finalidad de crear objetos y/o artefactos. (Fuente: http://goethemakerspace.edublogs.org/que-es-un-makerspace/ )